AngelicA | Scuola di Musica

ducazione dal vivo: apprendere attraverso un’esperienza diretta insieme a chi ha fatto o inventato modalità diverse di insegnare e vivere la musica. Suonare insieme a musicisti compositori la loro musica per trovare in modo più immediato l’essenza di quel lavoro che altrimenti si tenderebbe a teorizzare senza comprendere il momento musicale che si vive. Vivere l’educazione: uscire dalla teoria per vivere quello che ci aspetta, per poi eventualmente rivedere la teoria stessa. Guida all’ascolto e allo stare in ascolto: il rumore di fondo che ci accompagna può essere spezzato se ci si apre all’ascolto dell’altro e della musica – si diventa più consapevoli e rispettosi di quello che succede, non solo in musica. L’ascolto del silenzio in quanto denso e ricco di spunti, intriso di idee e suggerimenti creativi e concreti. Una direzione e un’esperienza che ha comportato diversi rischi (per certi versi come quella di tanti musicisti che solo dopo molti anni sono stati riconosciuti come pionieri della musica) viene qui tradotta e trasmessa ai bambini e ai ragazzi (che spesso si ritrovano a vivere o a percepire quella stessa poca considerazione) alla ricerca di nuovi equilibri tra la musica d’arte e i contesti del sociale, portando con sé elementi di educazione civica, che pare invece dimenticata. Imparare e insegnare la musica non significa necessariamente dedicarsi solo ad essa ma la musica diventa uno strumento di accesso ad altri nostri talenti.

- Massimo Simonini, Federico Margelli, Gloria Giovannini